تسريبات الجهوي 2023 الثالثة اعدادي telegram-تداول منصتي


أما التسريبات الجهوية 2023 ، الثالثة برقية تحضيرية ، فهذه التسريبات هي اختبارات تنتشر عبر مواقع التواصل الاجتماعي على مستوى دول المغرب العربي. في الواقع ، إنه شيء غريب للغاية. كيف يمكن أن يحدث هذا أن الاختبار المركزي يتسرب ويخدع من قبل الكثيرين ، خاصة وأن الغش يضعف المستويات وأيضًا لا يمكن لأحد اكتشاف المستويات ، يجب تقليل كل هذه الأشياء من أجل الالتزام بالمعايير والمستويات. إليكم التسريبات الإقليمية 2023 ، البرقية التحضيرية الثالثة.

التسريبات الجهوية 2023 البرقية التحضيرية الثالثة

فشلت الصيغ الرياضية في التقاط الرسالة في كل من أوروبا والولايات المتحدة ، وكانت هناك محاولات عديدة مؤخرًا

لتجميع الصيغ الرياضية التلقائية التي تحسب الدرجات الأجنبية في نظام الدرجات الوطنية للمستخدم.

ومع ذلك ، فإن هذه الصيغ لا تنتج أرقامًا موثوقة وانعكاسًا عادلًا للرسالة التي تنقلها النتيجة الأصلية.

عيبهم الرئيسي هو أنهم لا يستطيعون التعامل بشكل مناسب مع بعض الخصائص الرئيسية لأنظمة الدرجات

أنظمة الدرجات ليست خطية وغالبًا ما تتميز بتوزيع منحرف بشدة للدرجات الممنوحة بالفعل للطلاب.

بينما سيستخدم المعلمون الأمريكيون أو الإيطاليون الجزء العلوي من مقاييس الدرجات الخاصة بهم.

إحصائيات نشاط قناة برقية التسريبات الإقليمية الثالثة

وإن كان ذلك بطرق مختلفة ، نادرًا ما يستخدم آخرون مثل الفرنسيين والبريطانيين 20٪ من مقياسهم.

لهذا السبب ، يمكن أن تؤدي المقترحات القائمة على الصيغ الخطية إلى نتائج مدمرة. لقد رأيت مؤخرًا حالة طالب ألماني.

في فرنسا حصل على درجة 15 جيدة جدًا والتي تم تحويلها إلى 2.5 ألماني بدرجة متوسطة إلى حد ما.

على العكس من ذلك ، فإن الطالب البريطاني الذي حصل على 27/30 في إيطاليا سيكون لديه كل الأسباب ليكون سعيدًا.

إذا تم حساب هذه النتيجة خطيًا لتتوافق مع 90/100 بريطاني! العديد من أنظمة الدرجات ليست مستمرة ولكنها مجزأة.

في عدة “فئات” تتوافق مع مستويات واسعة من الأداء. هذا يعني أن اختلافًا بسيطًا في الأرقام قد يخفي اختلافًا جوهريًا في المعنى عند تجاوز حد الفئة

في المملكة المتحدة ، تختلف فئة 70 المصنفة على أنها من الدرجة الأولى اختلافًا كبيرًا عن 69 فئة ثانية.

انظر أيضًا: ألقاب للألعاب عبر الإنترنت ، قوية ومكانة للأولاد والبنات

روابط التسريبات الإقليمية 2023 Facebook

إذا أخذنا فرنسا كمثال ، فمن المعروف أن الدرجات في الفصول التحضيرية ، والتي تجند من بين أفضل الطلاب.

في طريقهم إلى المدارس العليا ، تميل إلى أن تكون منخفضة بشكل خاص ، على سبيل المثال.

تعتبر 11/20 درجة عالية جدًا ، بينما في فرنسا عادة ما تكون علامة النجاح في المتوسط.

10/20 محسوبة على جميع المواد قد يكون هناك أيضًا حد أدنى من درجة النجاح لكل مادة تم تخصيصها لمستوى أقل

على سبيل المثال ، 8/20 18 يميل توزيع الدرجات إلى الاختلاف بين بعض المجالات الكمية (مع توزيع الدرجات على النطاق.

فيديو التسريب الكامل هنا

مجموعة برقية للتسريبات الإقليمية

الحقول الكاملة وغير الكمية حيث تكون الدرجات أكثر تركيزًا في الوسط ، ونادرًا ما يتم استخدام الجزء العلوي من المقياس.

وبالتالي ، حتى داخل بلد معين ، قد يكون للصف معنى عادي وبديهي ومجرّد يحتاج إلى تعديل لأعلى أو لأسفل.

اعتمادًا على سلسلة كاملة من العوامل المتعلقة بكل من من أعطاها ومن يفسرها. من الملاحظات أعلاه.

استنتاجي الرئيسي هو أن الدرجات الأجنبية ليست مجرد أرقام يمكن حسابها من خلال تطبيق صيغة رياضية.

لكنها رسالة يجب أن يفهمها النظام الأصلي أولاً ، وفي المرحلة الثانية يجب أن يفسرها المستخدمون أنفسهم. نظام.